Safety Education 安全教育
创新安全教育形式 让安全意识成为学生自觉
作者:南宁卓立实验学校 文章来源:南宁卓立实验学校 点击数:2013 更新时间:2016/4/26 15:19:47


夏季即将到来,正是溺水事故的高发时节。南宁市卓立实验学校专门针对这一点,加强对学生预防溺水安全的教育,要求学生做到教育部门提出的预防溺水安全教育“六不”。


422日,南宁市卓立实验学校各个班级围绕预防溺水安全为中心,召开了“珍爱生命提高自我防护意识主题班会。同学们在丰富多彩的班会活动中,学习安全知识,提高自我防护能力。




不同于传统的老师说教式的安全教育,卓立实验学校的安全教育主题班会显得形式多样、兼具趣味性与教育性。不同年级的老师根据本年级学生的年龄段来设计主题班会形式。大家通过讲安全小故事、安全知识竞答、安全诗歌朗诵等多种形式,让学生做安全知识小老师,在活泼的课堂气氛中意识到防护的重要性,并掌握基本的自我防护知识。


卓立实验学校班主任黄老师表示“安全问题是一个老生常谈的问题了,但不是老师讲得多了学生就能记得住,就能注意并重视起这些问题。相反,这种带着趣味性的安全教育,学生很感兴趣,学得很认真,也容易记在心里。”


据了解,为切实做好安全教育工作,提高学生的自我防护意识。卓立实验学校还长期开展各式各样的安全教育活动,并通过校园广播传播安全防护知识,不定期组织学生观看安全教育电视节目,同时密切学校与家长之间的联系,严守学生安全的每一个环节。


安全工作无小事。做好安全工作是学校教学工作正常有序开展的前提。卓立实验学校领导表示“不要为了安全工作才去做安全工作。安全与自我防护,是老师要教给学生的一门人生课程。我们希望通过形式多样的安全教育活动,让学生形成一种安全自觉,让安全与自我防护成为学生的一项自身能力。”