为了提升我校教师的教研效能水平和促进教师专业发展，开学伊始，各学科根据学校教学工作计划积极开展教研活动。各学科分年段进行集体备课，语、数、英三科以微型课的形式开展，综合学科则进行组内研讨。每一位教师认真对待，以“备课--研讨--上课--反思--再研讨”五个环节反复进行研究，并落实到真正的课堂教学中。

除此之外，教务处还组织了思品、综合课的教师开展集体备课。由校长亲自指导，要求思品课力求达到三个目标：课堂上学生明白什么，要做什么，应该怎么做；综合课则是对学生综合实践能力的培养，主要培养学生的动手能力。

此次教研活动全体教师人人参与，形成了浓厚的教研氛围，提高了教师的教研水平。待各组完成组内研究后，将推选教师参加校级研究课。让我们共同期待卓立师生的精彩课堂！